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Qui suis-je?

Enseignante depuis une quinzaine d’années, j’ai acquis une expérience professionnelle dans les domaines de la pédagogie de la petite section au CM2. J’ai enseigné de la classe unique au cours simple, de la campagne à la ville. En cela, j’en tire une expérience enrichissante auprès d’enfants aux profils d’apprentissage variés.

J’ai aussi eu l’occasion d’accueillir dans mes classes plusieurs enfants en situation de handicap, d’autres se situant dans le spectre de l’autisme.

Ces dernières années, j’ai accueilli de plus en plus d’enfants souffrant de troubles dys ( dyslexie, dyspraxie, dyscalculie, dyphasie…) et de l’attention.

Forte de ce constat et face à la détresse de nombreux parents, j’ai décidé de me donner les moyens d’aider concrètement les enfants, adolescents, adultes sous forme d’aide individualisée, en me formant à plusieurs méthodes :

  • la méthode Warnke®, venant d’Allemagne, basée sur la stimulation des fonctions de base du cerveau et sur sa latéralité.
  • le RMT® ( Rhythmic Movement Training ), du docteur suédois Blomberg, basée sur la reproduction des mouvements rythmiques et archaïques du bébé.
  • la Brain gym® et la méthode Félicitée®, basée sur des exercices de kinésiologie, de sophrologie, de yoga, de respiration afin d’être moins stressé face aux apprentissages, retrouver calme et concentration.
  • la psychopégagogie positive, basée sur la psychologie positive, elle offre beaucoup d’outils d’aide aux difficultés scolaires ( difficultés d’organisation, de méthodologie, difficultés émotionnelles et relationnelles ). Son approche aide l’enfant, l’adolescent à prendre conscience de ses capacités en cherchant avec lui comment il apprend et donc redonne confiance en lui et motivation en l’école.

Pourquoi consulter?

Difficultés d’apprentissage :

  • troubles de l’attention ( TDA/ TDAH ), troubles dys ( dyslexie, dyspraxie, dysgraphie, dyscalculie, dysphasie…), haut potentiel, difficultés de mémorisation, de concentration, d’organisation, manque de motivation pour le travail scolaire, etc.

Difficultés émotionnelles

  • hyper émotivité, anxiété, stress, peurs, blocages, phobies scolaires…

Difficultés relationnelles

  • timidité, difficulté à communiquer, à nouer des liens d’amitié…

Pour qui?

Enfants & bébés :

  • développement moteur, énurésie ( pipi au lit ), sommeil, confiance en soi, difficultés à gérer ses émotions, à communiquer, à s’organiser, à apprendre
  • développement de son imaginaire, de sa créativité
  • développement de son potentiel intellectuel, de ses performances scolaires

Adolescents, adultes

  • retrouver confiance en soi, motivation
  • développer son potentiel intellectuel, ses performances à l’école, au travail, au quotidien.

Diplômes

  • Certificat d’Aptitude au Professorat des écoles, obtenu en 2003.
  • Certification « Blomberg Rhythmic Movement Training® », obtenue en mai 2019, chez RMT® France.
  • Certification « Psychopraticienne en Pédagogie Positive® », obtenue en juin 2019 chez « La Fabrique à bonheurs »
  • Formée à la Brain Gym et à la méthode Warnke®, en août 2018, chez Forum neuro-intégration.
  • Formée à la « Méthode Félicitée® », juillet 2019 par Catherine Delhaise.